logros:1. formular problemas del índole tecnológico en su entorno cotidiano para buscar posibles soluciones 2. administrar información desde una base de datos de un propósito particular.
propiedades de los campos y ejemplos 1. tamaño de campo: Es la configuración de que tipo de archivos serán subidos 2. Formato: Es una configuración al tipo de formato de numeración que tenga 3. decimales: es el numero de dígitos que aparecen a la derecha del separador decimal 4. mascara de entrada: Es un modelo para todos los datos que se hayan introducido en ese campo 5. titulo: etiqueta para el campo cuando se usa un formulario 6.
Curso Basico Access 2010
Video 1: se crea una base de datos con objetos de microsoft access se crea y se guarda la base de dados en access se trabaja con tablas y operaciones se hace relaciones entre tablas genera consultas formularios y informes.
Video 2: en este video el hombre explica como agregar campos a la tabla, moverlos y eliminarlos...
tambien explica los tipos de datos en una tabla y como introducir cada informacion en columnas y filas, el instructor hace 5 ejemplos de registros en la tabla.
1.Diferenciar algunas formas de energías alternativas atreves de modelos y experiencias
2.Utilizar la hoja de calculo para clasificar, organizar y procesar datos aplicando formulas, gráficos y operaciones matemáticas
JULIO 7
ACTIVIDADES
1.Registrarse en la plataforma busuu para el inicio el estudio individual de ingles
2.Registrarse en la plataforma para realizar los ejercicio del periodo en studio.code.org/join con la contraseña BLWYHW
3. Responder de los vídeos de programación :
Vídeo 1: que personajes aparece en este vídeo y que idea especial nos deja
RTA:Gates Bill- aprendió a programar su primera computadora en grado 8°
zuckerberg mark-obtuvo su primera computadora en 6° grado
makinde -es ingeniero de google y le gusta mucho programar
karlie-modelo codificadira le gustaba mucho
kevin-creador de instagram98774
amanda-ingeniera de google
paola-ingeniera de microsoft
drew-creador de dropbox
lyndsey-model, programadora
Vídeo 2: que es un bucle y dar un ejemplo de la función repeat para hacer el cuadrado
Vídeo 3: que es una función y dar un ejemplo
4. Terminada la promoción de ana y elsa (20 círculos verde) subir el certificado al blog con su nombre
TRABAJO EN EXEL
Nosotros hicimos fue sacar el promedio de las notas de unos estudiantes, usando herramientas de calculo En el FX,nos metimos en el botón de FX y buscamos promedio y el resultado de ese, lo copiamos y lo pegamos con las demás para sacar el resultado de ellas para sacar el resultado de las demás personas y al final en el FX buscamos lógica y en la opción si en el recuadro de valor lógico pusimos una diferencia de mayor de 6.5 y en la diferencia pusimos que paso y en la desigualdad pusimos quien no paso y copiamos el resultado y la pegamos en las de los otros para mostrar quien pasa o no pasa...
ENERGÍAS ALTERNATIVAS
1. Explicar el funcionamiento de una central solar térmica?
RTA: Es una instalación que permite el aprovechamiento del sol a su máximo alcance para que genere la electricidad, esto tiene varios ciclos térmicos, la energía calorifica es cambiada en energía mecánica para generar electricidad, la única diferencia entre las centrales es que que consiguen el foco a medidos
2.Explicar el funcionamiento de una central solar fotovoltaica
RTA: La central fotovoltaica se puede distinguir por 4 partes:
-Unidad solar
-Panales solares
-Monitarizacion
-Sala de potencia
Es el conjunto de células fotovoltaicas.
3. Buscar vídeos para mejorar la comprensión de los 2 puntos anteriores y dejar en el blog los respectivos vídeos de cada uno de los 2 temas
4. Después de revisar las animaciones ¿Que diferencia observa entre la central térmica y la central solar?
RTA: La diferencia que se observa entre la central térmica y la central solar es que no se encuentra un panel
5. Explicar y graficar el funcionamiento de la energía eólica
RTA: La Energía eólica es la energía obtenida del viento, es decir, la energía cinética generada por efecto de las corrientes de aire al desplazarse de áreas de alta presión hacia áreas de baja presión y que es transformada en otras formas útiles para las actividades humanas. En la actualidad, este tipo de energía es utilizada principalmente para producir energía eléctrica mediante dispositivos llamados aerogeneradores que transforman la energía cinética del viento en energía eléctrica
6. Cuales son las formas de aprovechar la energía del agua?
RTA: La energía del agua es aprovechada por los molinos y noris y en la actualidad se crearon centros hidráulicos en los ríos para aprovecharla mejor
7. Explicar paso a paso como funciona las minicentrales eléctricas
7.1 Puede hacer agua natural o artificial
7.2
7.3
7.4
7.5
8.EXPLICACIÓN DE LA ACTIVIDAD APROVECHAMIENTO DE LA ENERGÍA DEL AGUA
MINI CENTRALES HIDROELECTRICAS: Las mini centrales hidroeléctricas son centrales con una capacidad de producción limitada y estas son muy útiles se pueden instalar en los ríos y de mas
LA ENERGÍA MAREMOTRIZ :Aprovecha el oleaje de la mareas
9.EXPLICAR Y GRAFICAR LA CENTRAL GEOTERMICA:
La central geotermica es un campo grande de lo normal con la mayor temperatura, este puede ser ubicado en una tierra y el agua es calentada por el vapor y la cambia eo termocambiador a vapor para asi poder llegar a la red de distribucion
Como Lo Hicimos:
1. Empezamos poniendoles un codigo, nombre, cargo y un salario basico a cada empleado de TecnoVideo, le calculamos el salario por los dias trabajados, escribiendo en la barra de formulas (=E4*30/F4), 2.Le agregamos un subsidio de transporte a los empleados de categoria 1, escribiendo en la barra de formulas (=SI(G9<1378908;77700;0)) 3.le dimos una prima de alimentacion a los de categoria 1,2 Escribiendo: (=SI(D3<3;15000;0)) 4.Calculamos el total de todos los salarios a cada empleado escribiendo: (=G3+H3+I3) 5.le restamos un 4% del servicio medico escribiendo : (=J7*4%) 6. Le restamos lo del sindicato que es un 1% escribiendo: (=K6*1%) 7.Le calculamos el ahorro de cada empleado escribiendo : (=J7*5%) 8. Le sumamos los descuentos que cada empleado recibió escribiendo: (=K7+L7+M7) 9.Y sacamos el resultado a pagarle a los empleados con todo lo ya acordado escribiendo: (=J5-N5)
Trabajo De Tecnología:
1. comenzamos a separar las fichas en unas cajas en un orden de pequeños grandes de color y forma separamos todas las fichas negras , las rojas, las verdes, y las grandes las pequeñas todas separadas por orden.
2. luego empezamos a cuadrar con el grupo que iríamos ha hacer mirando el manual de instrucciones miramos todos los proyectos que habia y el grupo decidio elegir una noria.
3. Luego nos repartimos el trabajo de cada uno y formamos las estructuras de cada parte unos trabajaron el engranaje otros la base otros los asientos y los otros el mecanismo.
4. Luego con las partes terminadas las ensamblamos todas juntas para hacer la estructura completa de la noria ya lista y faltando solo los circuitos.
5. lo desarmamos y volvimos a empacar todas las piezas en sus cajas por orden.
1.integrar el uso de lenguaje técnico desarrollo de la imaginación en la construcción de circuitos y conexiones básicas
2.elaborar mapas conceptuales y presentaciones dinámicas usando herramientas digitales
Circuitos Eléctricos 1 el poder de la electricidad es un cavernicola que entra a una cueva y esta muy oscura intenta prender una antorcha pero se le hace difícil y luego prende la luz un chico diciendo que es mas fácil presionar un interruptor 2 El átomo los electrones están girando al rededor del átomo que esta conformado por protones y neutrones lo cual son el núcleo 3 La Corriente Eléctrica los electrones se mueven en el hilo de cobre si el circuito esta cerrado la energía fluye pero si esta abierto no hay conexión 4 Conductores la cucharas de metal son transportadoras de corriente por lo que son metálicas 5 Aislantes la goma de borrar no es un conductor eléctrico porque no es compatible ¿conductor o aislante? Lata: conductor cucharas:conductoras grafito:Conductor Cables : conductores saco: aislante botella: aislante cestos: aislante pelota: aislante 6 Elige el elemento adecuado 7)18 porque 9+9 18:como la pila es de 9v y son dos cables necesita el doble de la pila 8) 13,5 porque la bombilla necesitaba el equivalente a 45 lo que seria el dividido de 3 de la pila 9)la tostadora vale 110 y necesita el doble de voltios 10 conexiones en serie cuando están conectados en serie si un bombillo intermedio de desconecta no prende ni los de adelante de el o detrás de el porque no tiene energía 11 conexiones en paralelo si hay varias conexiones en la bateria , asi se desconecte uno no afecta a las demas 12 crea tus propios circuitos cuando hay dos bombillas una sola pila no la puede prender a los dos solo se puede si conecta dos pilas unidas para prenderlas
13
consultar y graficar las partes, precauciones , y funcionamiento del bombillo y un pila
Elementos
Partes
precauciones
función
Bombilla
1 Envoltura-es lo cubre el gas para que no se salga
2 Gas inerte-es el combustible para hacer prender la bombilla
3 Filamento de Tungsteno-este hace la luz
4 Alambre de contacto contacta a la rosca del bombillo
5 Alambre de contacto 2-conecta a la punta del bombillo
6 Alambre de soporte-sujeta el tungsteno
7 Soporte de vidrio-sujeta la rosca con el vidrio
8 Base de contacto-contacta con las rosca
9 Casquillo Metálico-es la rosca
10 Aislamiento-separa el conector de la rosca con la punta de la base
11 pie de contacto eléctrico-es la punta del bombillo
Hay que tener cuidado con, el mercurio es una sustancia peligrosa y que está fuertemente regulada. Podemos, por ejemplo, quedar expuestos a este metal pesado al comer pescado contaminado o usar productos que contienen mercurio. Si accidentalmente inhalamos o tragamos grandes cantidades de mercurio podemos sufrir efectos severos sobre nuestra salud.
En esencia, el funcionamiento de un bombillo es tan sencillo como hacer clic para apagarlo: La electricidad hace arder un delgado filamento metálico que dura mucho tiempo sin consumirse o "quemarse", ya que se encuentra sellado al vacío (es decir, sin oxígeno que lo consuma), dentro de un vidrio que casi siempre tiene forma de pera.
Pila
1)Recipiente-almacena los componentes del cátodo
2)Cátodo- una mezcla de dióxido de magnesio y carbono
3)Separador- una tela fibrosa que se para los electrodos
4)Ánodos – polvo de metal de zinc
5)electrodos – el sitio donde está la reacción electroquímica
6)electrolitos- una solución de hidróxido de potasio en agua que sirve como medio de movimiento de iones
7)colector un pasador que conduce la electricidad
Las precauciones son no tirar a la basura ( ponerla en el contenedor para las pilas ) no tener en el bolsillo con monedas o objetos metálicos . No es necesario incomodar la ''Ciencias Físicas ''
Las pilas eléctricas son conocidas desde finales del siglo XVIII gracias a las investigaciones sobre electricidad desarrolladas por Volta. Su principio de funcionamiento es químico, consiste en la unión de forma controlada de dos sustancias químicas, que se encuentran separadas. Al poner en contacto las dos sustancias mediante unconductor eléctrico,se produce el paso de electrones por el conductor con la consiguiente generación de una corriente eléctrica. Mientras las dos sustancias están aisladas eléctricamente no hay corriente y la energía eléctrica permanece almacenada.
Como funciona la iluminación de un edificio y de una nevera
los edificios
Debe contar también con un sistema de control que permita ajustar el encendido a la
ocupación real de la zona, así como un sistema de regulación que optimice el
aprovechamiento de la luz natural.
Además, se proporciona información sobre casos prácticos y experiencias extraídas del uso
de sistemas de control y gestión de la iluminación artificial y natural conjuntamente, en
distintos edificios, así como el ahorro energético obtenido.
La Nevera
La luz ultravioleta conserva los niveles de antioxidantes que permiten ralentizar el proceso de descomposición, aunque todavía no se conoce el porqué. Sí se ha comprobado que el uso de esta iluminación mejora el valor nutritivo de frutas y hortalizas y consigue aumentar los antioxidantes que se encuentran en lechugas, tanto en la pre cosecha invernadero como postcosecha almacenamiento en frío oscuro. Según la investigación, el nivel de antocianinas pigmentos que dan el color rojo brillante o morado se mantiene estable durante el periodo de prueba de nueve días
El semáforo
Los semáforos más antiguos se programan para que cada color tenga un tiempo constante durante todo el día, sin importar la cantidad de carros que transitan a determinada hora.
Los más modernos, llamados semáforos inteligentes, determinan la duración de cada luz de acuerdo al flujo vehicular. Este puede ser detectado gracias a unos sensores ubicados en el pavimento por donde transitan los carros. Así, en una calle por la que circulan muchos vehículos a cierta hora del día, el semáforo va a darle un tiempo más largo a la luz verde para que no se acumule el tráfico.
En general, la programación de los semáforos es sencilla. En el caso de los más antiguos, se le asigna al programa unos tiempos fijos para cada luz y en el caso de los semáforos modernos, se diseña un programa que obedece a los sensores de flujo vehicular los cuales deciden cuánto tiempo durará cada luz.
Ascensor
Consta de una cabina, que se desliza por unas guías muy parecidas a los rieles de
trenes, colgada la cabina por unos cables de una polea superior y equilibrada con un
contrapeso, el cual tiene una masa equivalente al peso de la cabina vacía mas el 50%
de la carga máxima a transportar. Se mueve con un motor eléctrico que impulsa la
polea para mover la cabina. La Normativa impone que el tamaño de la cabina será tal
que no quepan en ella más personas de aquéllas cuyo peso es capaz de mover.
Exploración del material electrico
habia un monton de fichas pequeñas junto con 1 manual y instrucciones habia cables ciercuitos baterias elices fichas interruptores
observamos las fichas y les tomamos fotos y vimos como era que se ponian y como ivan en su lugar entendimos algunos mecanismos y preparamos lo que tocaba hacer
acordamos hacer una puerta de garaje que deberia abrir y cerrar la puerta con un interruptor y una pila -y ya tenemos en mente como hacerlo
